A RELAÇÃO ENTRE CONHECIMENTO, ATITUDE E COMPORTAMENTO FINANCEIRO NA PERSPECTIVA DE ESTUDANTES UNIVERSITÁRIOS DA ÁREA DE NEGÓCIOS E ECONOMIA
DOI:
https://doi.org/10.51320/rmc.v27i1.1619Palavras-chave:
Gestão Financeira, Jovens universitários, Negócios, EconomiaResumo
O estudo analisou a relação entre os elementos da alfabetização financeira, considerando conhecimento financeiro, atitude financeira e comportamento financeiro, na perspectiva de estudantes universitários das áreas de negócios e economia. A pesquisa foi realizada por meio de um levantamento aplicado a uma amostra final de 508 estudantes, e o tratamento dos dados envolveu estatística descritiva, análise de variância, análise fatorial e regressão linear múltipla. Os resultados confirmaram a existência de relação entre alfabetização financeira e conhecimento financeiro, embora não tenham sido identificadas associações significativas com atitude financeira e comportamento financeiro. Verificou-se também que o conhecimento prévio sobre finanças pessoais se destacou como característica relevante e que o comportamento financeiro apresentou as maiores médias entre os fatores analisados. O estudo validou o instrumento utilizado para avaliar os elementos da alfabetização financeira no contexto universitário. A investigação apresenta contribuições teóricas, práticas e sociais, reforçando a importância do aprofundamento da temática e incentivando o desenvolvimento de novas pesquisas voltadas à alfabetização financeira entre jovens universitários.
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