Daciê, Franciele do Prado, e Marcielle Anzilago. “EFEITO DA MOTIVAÇÃO DOS ACADÊMICOS DE CIÊNCIAS CONTÁBEIS SOBRE AS ESTRATÉGIAS DE APRENDIZAGEM ADOTADAS POR ELES: ESTUDAR OU COMPREENDER?”. Revista Mineira de Contabilidade 20, no. 3 (dezembro 16, 2020): 90–104. Acessado abril 27, 2024. https://revista.crcmg.org.br/rmc/article/view/1055.