Daciê, Franciele do Prado, e Marcielle Anzilago. (2019) 2020. “EFEITO DA MOTIVAÇÃO DOS ACADÊMICOS DE CIÊNCIAS CONTÁBEIS SOBRE AS ESTRATÉGIAS DE APRENDIZAGEM ADOTADAS POR ELES: ESTUDAR OU COMPREENDER?”. Revista Mineira De Contabilidade 20 (3):90-104. https://doi.org/10.21714/2446-9114RMC2019v20n3t07.