MENDES BEZERRA, A. A formação continuada do corpo docente e sua importância para a pesquisa: um estudo empírico das IES Públicas – UEMS e UFGD – dos cursos de Contabilidade de Mato Grosso do Sul. Revista Mineira de Contabilidade, [S. l.], v. 4, n. 40, p. 6–13, 2016. Disponível em: https://revista.crcmg.org.br/rmc/article/view/337. Acesso em: 4 maio. 2024.