DACIÊ, F. do P.; ANZILAGO, M. EFEITO DA MOTIVAÇÃO DOS ACADÊMICOS DE CIÊNCIAS CONTÁBEIS SOBRE AS ESTRATÉGIAS DE APRENDIZAGEM ADOTADAS POR ELES: ESTUDAR OU COMPREENDER?. Revista Mineira de Contabilidade, [S. l.], v. 20, n. 3, p. 90–104, 2020. DOI: 10.21714/2446-9114RMC2019v20n3t07. Disponível em: https://revista.crcmg.org.br/rmc/article/view/1055. Acesso em: 28 abr. 2024.