Mendes Bezerra, A. (2016). A formação continuada do corpo docente e sua importância para a pesquisa: um estudo empírico das IES Públicas – UEMS e UFGD – dos cursos de Contabilidade de Mato Grosso do Sul. Revista Mineira De Contabilidade, 4(40), 6–13. Recuperado de https://revista.crcmg.org.br/rmc/article/view/337